Les Tests psychologiques ont parfois mauvaise presse, d'une part parce qu'on les associe à des tests inconséquents à la mesure des tests des magazines féminins ou encore à des exercices qui font du patient un cobaye.
Pour ma part, je trouve que certains tests (ceux que j'ai accepté de pratiquer) sont très utiles pour accélérer le soin et le traitement. Loin de stigmatiser le patient, ils peuvent au contraire permettre de mettre les pieds dans le plat et de regarder en face la situation pour mieux la prendre en charge et gagner du temps !
En effet, la question du diagnostic est essentielle pour assurer les meilleurs soins par la suite.
Enfin, le diagnostic est parfois nécessaire pour le bien-être de la personne car il permet de le réorienter vers un autre professionnel ou de le rediriger vers une institution qui sera plus à même de traiter ses difficultés dans une prise en charge plus intensive et démultipliée par une équipe pluridisciplinaire.
TAT et/ou Rorschach : Test de structuration identitaire pour les adolescents et les adultes
CAT, Pâte noire : Test de structuration identitaire pour les enfants
WPPSI : Evaluation des capacités cognitives du petit enfant
WISC IV : Evaluation des capacités intellectuelles de l'enfant de 6 à 16ans
FIGURE DE REY : Evaluation du facteur G pour les enfants de 3ans et plus
ECHELLE DE BRUNET LEZINE : Evaluation du développement psychomoteur jusqu'à 4ans
M-ABC : Evaluation du développement psychomoteur pour les 4-12ans
DFMOT : Evaluation du développement moteur chez l'enfant
EMG : Motricité gnosopraxique distale et digitale pour les 4 à 7ans
DTVP-2 : Evaluation des coordinations oculomotrices et perceptives
TEST DU SHEMA CORPOREL: Pour les 3-12ans
LABY S-12 : Evaulation de l'impulsivité
TEST DE STROOP : Evaluation de l'impulsivité cognitive
D'orientation, de compétence sociale etc.